Проект инновационной деятельности площадки ГАУ ДПО ЛО «ИРО»

Модель персонализированного образования
в общеобразовательной школе на основе цифровой платформы

Мир 21 века меняется стремительно и готовить  учащихся к завтрашнему дню необходимо  в образовательной среде, отвечающей вызовам времени. Но в условиях классно-урочной системы, мы неизбежно в какой-то степени упускаем  индивидуальные образовательные склонности и потребности детей.  Учащиеся при таком подходе не имеют возможности выбирать чему и как учиться, не могут самостоятельно планировать цели и результаты, развиваться в собственном темпе.

Один из вариантов решения проблемы – применение персонализированной модели образования, которая основывается на следующих базовых принципах: проектирование от ученика, который выбирает уровень сложности обязательных учебных целей, способ их достижения; учить не всех, а каждого; изменение роли учителя на сопровождающую. Технологический инструмент персонализированной  модели - цифровая учебная платформа. В нашей школе накоплен опыт реализации индивидуальных учебных планов в старшей школе, поэтому тема проекта «Модель персонализированного образования в общеобразовательной школе на основе цифровой платформы» для нас актуальна.            

1. Презентация проекта (скачать) 

2. Приказ о присвоении статуса инновационной площадки (скачать)

3. Программа проекта (скачать)

4. Мероприятия по реализации проекта

    1. Дорожная карта ПМО (скачать)

    2. Старт в проект (скачать)

    3. Семинар для руководителей образовательных учреждений области (скачать)

    4. Первые шаги к успеху (скачать)

    5. Модель персонализированного образования в общеобразовательной школе на основе цифровой платформы, Лиро, семинар (скачать)

    6. Каждый день открывает новые перспективы (скачать)

    7. Вебинар от 6.10.20 (скачать)

    8. Вебинар от 10.10.20 (скачать выступление, скачать презентацию)

5. СМИ о нас

     1. Школа №51 – это команда единомышленников (перейти)

     2. Ноу-хау: СберКласс для вас (перейти)

6. "Наставники школы для учителей России" (посмотреть)

    1. Как организовать урок биологии в период дистанционного образования (перейти)

     2. Особенности проведения модуля  ПМО по химии (посмотреть)

7. Видеоматериалы

СберКласс в гостях у 51 школы

21 марта 2023 г. в рамках деятельности инновационной площадки ИРО по реализации персонализированной модели образования в школе прошел образовательный интенсив, который провели методисты ООО СберОбразование:

• «Управление ресурсами» (Гудкова А. А.);
• «Нестандартные уроки» (Любимцев Ф. А.);
• «Креативное мышление» (Антонова С. Ю.).

Работая в фокус-группах, педагоги познакомились с техниками снижения стресса, управления эмоциями, различными видами нестандартных заданий, приемами формирования креативного мышления учащихся.

Тренинг для педагогов на тему: «Искусственный интеллект в образовании»

14 марта 2023 года в рамках Единой методической недели «Эффективные инструменты формирования функциональной грамотности в условиях реализации ФГОС» исследователь Академической лаборатории ООО Сберобразование Бысик Надежда Викторовна провела тренинг для педагогов МАОУ СШ №51 на тему: «Искусственный интеллект в образовании».⁣

Надежда Викторовна начала мероприятие с вручения благодарственных писем директору школы Ленковой Т. А., заместителю директора Покачаловой Н. Д., учителю географии Клюевой О. В. и учителю английского языка Неугодниковой Н. В.

Сегодня система образования может принципиально улучшить жизнь многих людей, сделав качественные знания доступными для каждого, вне зависимости от места, культуры, возраста. Происходит это за счёт внедрения передовых технологий. Искусственный интеллект (АI) — одна из таких технологий.
На тренинге педагоги рассмотрели, кто уже внедряет искусственный интеллект и каков его потенциал на российском рынке. Познакомились с примерами технологий AI, которые помогают преподавателям и учащимся, а также ответили на вопросы:

• Какие типы AI приводят к улучшению качества обучения?
• Какие существуют ограничения при внедрении алгоритмов на основе AI в образование?
• Как собирать данные для автоматизации процесса обучения и улучшения качества образовательных продуктов?

⁣В конце тренинга педагоги пришли к выбору стратегии обучения с учетом развития современной науки и технологий.

Образовательный интенсив для педагогов  образовательных организаций

14 апреля 2022 г. в рамках грантового конкурса по внедрению персонализированной модели образования в образовательный процесс в МАОУ СШ №51 г. Липецка проведен образовательный интенсив «Формирование функциональной грамотности посредством цифровой платформы». Организатором мероприятия для педагогов образовательных организаций Липецкой области выступили педагоги ГАУДПО ЛО ИРО, ЛГТУ, учителя и администрация МАОУ СШ №51 г. Липецка.

В программу интенсива вошли интерактивные занятия:

- Как найти возможности для развития читательской грамотности на уроках в школе (старший преподаватель кафедры гуманитарного и эстетического образования ГАУДПО ЛО «ИРО» Дуванова О. В.);

- Функциональная грамотность: интерпретация данных в заданиях «по типу PISA»: понимание, анализ, оценка (к.п.н., доцент кафедры ИМиЕНО ГАУДПО ЛО «ИРО» Кузнецова Н. М.);

- Эдьютейнмент и геймификация как инструменты в образовательном процессе (кандидат экон. наук, доцент, зав. кафедрой менеджмента ЛГТУ, главный редактор научно-практического и аналитического журнала «Инновационная экономика и право» Маркова Е. С.);

открытые уроки:

- Выступление под руководством Е. Пугачева: исторический и литературный аспекты (литература, история, 8 класс: Ситникова Ю. В., Юрова Г. А.);

- Обобщение по теме «Углерод и его соединения» (модуль «Элементы IVА группы») (химия, 9 класс: Землянская Н. Е.);

- Математическая грамотность на уроке геометрии (геометрия, 7 класс: Дороговцева Л. В.).

При подведении итогов мероприятия учителя имели возможность задать интересующие вопросы и получить развернутые ответы.  

В работе приняли участие 53 человека. Деятельность образовательного мероприятия носила творческий, практико-ориентированный и продуктивный характер.

Читательская грамотность

Финансовая грамотность

Функциональная грамотность: интепретация данных в заданиях "по типу PISA": понимание, анализ, оценка

Повышение познавательной активности учащихся и учебной мотивации через использование цифровых технологий

23 марта 2022 года в рамках работы инновационной площадки ИРО и мероприятий грантового конкурса по внедрению персонализированной модели образования в образовательный процесс школьная проектная команда провела межрегиональный вебинар «Повышение познавательной активности учащихся и учебной мотивации через использование цифровых технологий».

В мероприятии приняли участие педагоги из 38 образовательных учреждений Липецкой, Воронежской областей, Красноярского края, Республики Мордовия и др.

«Мотивация ученика: через долг или через пользу и удовольствие?» – этим вопросом открыла встречу заместитель директора Покачалова Н. Д.  

Об интересных инструментах для повышения мотивации учащихся рассказала методист обучения и сопровождения ООО «СберОбразование» Гудкова А. А.

Опытом работы по повышению познавательной активности учащихся на уроках русского языка, химии и биологии, истории и обществознания с помощью цифровой платформы «СберКласс» поделились учителя Ситникова Ю. В., Землянская Н. Е.,Юрова Г. А.

СберКласс в гостях у МАОУ СШ №51 г. Липецка

24, 25 февраля 2022 года школьная проектная команда, реализующая ПМО в образовательном процессе, встречалась с представителями ООО «СберОбразование». Целями встречи стало погружение в школьный процесс, определение пользовательского сценария всех ролей (ученик, учитель, администрация, родители), выявление проблемных мест в работе школьной цифровой платформы и определение способов их устранения.

Исследовательская группа СберКласс посетила уроки по разным предметам в 6г, 7а, 8б, 9б классах, встретилась с директором, заместителем директора, конфигуратором школьной платформы, провела интервью с учениками и родителями.

Все участники образовательных отношений оставили свои комментарии и предложения по реализации ПМО на парковке идей.

Региональный практико-ориентированный семинар «Создание учебного модуля на цифровой образовательной платформе «СберКласс»

22 февраля 2022г. в рамках внедрения персонализированной модели образования в МАОУ СШ №51 г. Липецка состоялся региональный практико-ориентированный семинар «Создание учебного модуля на цифровой образовательной платформе «СберКласс», участниками которого стали образовательные организации Липецкой области.

Работали четыре площадки (русский язык, география, биология, английский язык). Педагоги МАОУ СШ №51 г. Липецка рассказали коллегам о структуре учебного модуля и провели мастер-классы по его разработке.
 

Региональный семинар «Гибкое оценивание образовательных результатов учащихся средствами цифровой платформы «СберКласс»»

 22 октября 2021 года в рамках регионального сетевого проекта «Механизмы реализации принципов гуманной педагогики в современной школе» в МАОУ СШ №51 г. Липецка состоялся семинар «Гибкое оценивание образовательных результатов учащихся средствами цифровой платформы «СберКласс»».
 Участниками мероприятия стали образовательные организации Липецкой области: МБОУ СШ №1, МБОУ Лицей №5, МБОУ Гимназия №97 (г. Елец), МБОУ СОШ с. Коробовка Грязинского района, Воробьевский филиал МБОУ Лицей с. Хлевное, МБОУ СОШ с. Троицкое, МБОУ СОШ с. Хрущевка (Липецкий район), МБОУ СОШ с. Стегаловка Долгоруковского района, Лицей №1, СШ №2 (г. Усмань), СОШ №1 г. Данков, МАОУ СШ №2 г. Лебедянь, СШ с. Верхнее Дрезгалово Краснинского района, СШ №10, ОО №№ 30, 47, 55, 61,  64, 66, 69 (г. Липецк).
 Педагоги МАОУ СШ №51 г. Липецка провели мастер-классы по оцениванию образовательных результатов учащихся на уроках русского языка, английского языка, геометрии, биологии, географии и истории; продемонстрировали опыт гуманно-личностного подхода к ребёнку как к целостной личности, главными принципами которого являются отношения сотрудничества, уважения свободы и независимости ребенка.

Неделя образования – 2021

Московский международный салон образования с 17 по 23 мая провел масштабный всероссийский проект «Неделя образования – 2021», соорганизаторами и участниками которого являются игроки рынка образования, в том числе АНО «Россия – страна возможностей». 20 мая 2021 года состоялась сессия «Персонализированное образование: как создать мотивацию к учебе и раскрыть потенциал каждого?». Учителя и директора школ, эксперты в сфере образования поделились опытом и ответили на главные вопросы: что из себя представляют современные инструменты в образовании и как школьная культура влияет на успехи учеников в жизни? Спикером выступила учитель МАОУ СШ №51 г. Липецка Землянская Нелли Евгеньевна.

Единый методический день в системе образования г. Липецка

22 апреля 2021 года

22 апреля в рамках Единого методического дня на базе МАОУ СШ №51 г. Липецка была организована работа методической площадки «Персонализированная модель образования как инструмент формирования навыков XXI века». Гостей из образовательных организаций г. Липецка приветствовала команда педагогов школы, которая раскрыла уроки своего успеха в применении цифровой платформы «СберКласс». Педагоги школы Захарюта Е. А., Клюева О. В., Юрова Г. А. провели для коллег открытые уроки по биологии, географии, обществознанию с использованием школьной цифровой платформы. Завершился день оформлением «Парковки идей», где гости школы оставили свои отзывы о прошедшем мероприятии.

Региональный семинар в рамках проекта
«Персонализированная модель образования»

14 апреля 2021 года

14 апреля 2021г. состоялся региональный семинар в рамках проекта «Персонализированная модель образования». В ходе семинара был сделан обзор основных вопросов с точки зрения определения уровня продуктивности методической работы в образовательной организации и ее роли в процессе включения педагогического коллектива в режим работы на цифровой платформе «СберКласс». Опыт работы по созданию модуля по химии и английскому языку на платформе представили наставники федерального уровня учителя МАОУ СШ №51 г. Липецка Землянская Нелли Евгеньевна и Неугодникова Наталия Викторовна.

Урок – ключевой элемент воспитания

23 марта 2021 года

В целях повышения эффективности воспитательной деятельности, формирования у учащихся стабильной системы нравственных и смысловых установок, позволяющих укрепить чувство патриотизма, воспитания чувства сопричастности к судьбе города, области, государства, повышения социальной активности участников образовательных отношений 23 марта 2021г. в рамках единой методической недели «Воспитательный потенциал урока» учителя МАОУ СШ №51 г. Липецка провели открытые уроки.

На мероприятии присутствовали педагоги школы, доцент кафедры менеджмента в образовании ГАУДПО ЛО «ИРО» региональный координатор проекта «СберКласс» Селиванова Марина Анатольевна, административные команды МОУ СОШ №№ 1, 4, 14, 37 г. Вологды.

Своё видение урока как ключевого элемента воспитания представили учителя начальных классов, русского языка, математики, информатики, истории, географии, биологии, физики, английского языка, изобразительного искусства.

Педагоги школы Ситникова Ю. В., Васевич Н. Г., Клюева О. В. продемонстрировали опыт реализации воспитательных возможностей урока средствами школьной цифровой платформы «СберКласс».

Для коллег из Вологды педагоги-наставники ПМО Землянская Н. Е. и Неугодникова Н. В. провели образовательный интенсив «Разработка учебного модуля в персонализированной модели образования».

Завершился день экскурсией в музей народного быта «Берегиня», где педагоги дополнительного образования Жогова И. А. и Фоминова О. А. познакомили гостей с традициями Липецкого края, экспонатами музея, обрядом встречи весны, историей куклы «Птица-радость» и провели мастер-класс по изготовлению Птицы-вестника весны.

День открытых дверей 
15 декабря 2020 г

15 декабря 2020г. в МАОУ СШ №51 г. Липецка прошёл День открытых дверей для учителей образовательных организаций города, присоединившихся к проекту по реализации школьной цифровой платформы СберКласс. В мероприятии приняли участие педагоги из ОУ №№ 19, 26, 27, 29, 30, 33.

Учителя школы №51 Васевич Н. Г., Землянская Н. Е., Неугодникова Н. В., являющиеся наставниками ПМО, представили опыт работы по применению цифровой платформы на уроках истории в 6 классе, английского языка в 7 классе и химии в 8 классе.